Cursus Documentaire Fotografie
verken én deel de wereld in beeld en woord
Soms komt het zomaar op je pad. Ik noem dat mijn eigen ontdekkingen. Soms zie ik een glorievolle toekomst in het verschiet. Zo ook bij de jonge Belgische fotografe Elisa Maenhout (1997). Pas afgestudeerd aan de academie in Gent. Ze maakt werk op het grensvlak van documentaire fotografie en conceptuele autonome fotografie. Zeer de moeite waard om te kijken. Ik heb haar opgenomen als fotografe in #10 INSPIRATIE van mijn blog. Neem ook eens een kijkje op mijn blog!
Bert, een van de deelnemers van de lessencyclus, berichtte me dat de website van de fotograaf Gabriëlle de Kroon (bij opdracht van § 2.3) niet bereikbaar is. Dit deel van de opdracht zal ik verwijderen totdat de website weer beschikbaar is.
Degenen die regelmatig de verwerkte opdrachten naar me toesturen en anderen die de opdrachten voor zich zelf maken zullen zien dat opdracht 2.2 een redelijk feitelijke vraagstelling heeft waarop niet zo heel veel verschillende antwoorden mogelijk zijn, laat staan dat het een persoonlijke inbreng is van jouw fotografie of mening.
Dus ik snap het helemaal als je denkt …. er staan al enkele uitwerkingen van 2.2 en ik verval in herhaling met mijn antwoord. Dus dan niet meer opsturen, zou ik zeggen.
Voel je echter vrij om andere opdrachten wel in te (blijven) sturen. Ik denk dat je inzicht verhelderd kan worden als je -zo af en toe- kennis neemt van het fotografiewerk, meningen en opvattingen van anderen.
Op 9 december verschijnt de 3e paragraaf van les 2. In tegenstelling tot de normale ritmiek van twee weken, zal ik paragraaf § 2.4 al op 16 december laten verschijnen zodat er tijdens de komende feestdagen voldoende tijd is voor allerlei andere fijne dingen. Want ik hoop dat die voor ons allemaal in het verschiet liggen. De paragraaf § 3.1 die een begin maakt met het seriematig werken komt dan uit net na nieuwjaar, zondag 3 januari!
Voor nu alvast fijne dagen, een mooie jaarwisseling en een best begin van 2021.
De 3e en voorlaatste paragraaf van les 2 verschijnt omstreeks 9 december en gaat over de verschuivingen in de Documentaire Fotografie. Louis Visseren, bondsmentor/coach, heeft in deze paragraaf vanuit zijn expertise een inleiding geschreven over de documentaire fotograaf Robert Frank. In de jaren 60 in de vorige eeuw zorgde hij met zijn boek ‘the Americans’ voor een doorbraak . In deze paragraaf komen ook ‘hedendaagse kopstukken’, zowel nationaal als internationaal aan bod. ‘OUT OF THE BOX’ zou ook een aardige titel voor deze paragraaf geweest zijn!
Ik merk dat een aantal deelnemers aan deze lessencyclus steevast de opdrachten verwerken en opsturen. Het is natuurlijk geen must. Ik vermoed dat er fotografen zijn die het bij lezen en ‘snuffelen’ houden terwijl anderen juist de opdrachten fijn vinden om e.e.a. verder in de praktijk te brengen. En, natuurlijk kun je ze maken maar niet insturen. Allemaal naar je eigen wens. De opdrachten die ik binnen krijg plaats ik. Alles wat in mijn denkbeeldige fototas zit, heb ik dankzij anderen. Door over hen te lezen, met hen te praten, te kijken naar hun werk, met andere over fotografie te praten, te discussiëren. Niets meer en niets minder. In mijn onderwijsloopbaan heb ik jongeren proberen te leren dat ze veel van elkaar kunnen leren. Zo zie ik dat ook door de opdrachten te delen, vrijwillig!
De vier paragrafen van Les 1 vindt u onder LESSEN VOOR JOU. Ook de opdrachten die ingestuurd zijn vind je daaronder via een sub-submenu.
Op 11 november komt de eerste paragraaf [§ 2.1] van LES 2 op het platform. De drie paragrafen van LES 2 [Als er maar verteld wordt] zijn
Nog even over opdracht # 1.4 [IK BEN]. Het is een redelijk omvangrijke opdracht en bovendien wordt er van je gevraagd ‘iets’ over jezelf te tonen. Dat kan betekenen dat je de opdracht niet zo geschikt vindt om openbaar te publiceren. Je kunt de serie IK BEN naar mij toe sturen zonder publicatie op het platform (wel even aangeven). Ik zal dan een persoonlijke reactie over je werkstuk per mail aan je sturen en de serie uiteraard niet openbaar maken.
Nu les 1 compleet is met vier paragrafen wijzigt de structuur van het platform enigszins.
De paragrafen van les 1, behalve de laatste paragraaf, zijn nu te vinden onder menu LESSEN VOOR JOU. Ook de verwerking van de OPDRACHTEN, behoudens waarop nog volop wordt ingezonden, zijn ook ondergebracht onder lessen met als submenu de opdracht van de desbetreffende paragraaf.
Wanneer de eerste paragraaf van LES 2 wordt gepubliceerd, verhuizen alle paragrafen en opdrachten van de eerste les naar het menu LES 1. We beginnen dan weer met de afzonderlijke paragrafen (aangeduid met §2.1 etc.) onder menu Paragrafen. Dus zo vind je alles wat met LES 1 te maken heeft onder menu LES 1.
Uiteraard kun je altijd opdrachten maken (ook van eerdere paragrafen) en naar mij toesturen.
Met de lessencyclus kun je echt op elk moment starten en in je eigen tempo doorlopen.
VRAAG
Nog een vraag tot slot. Ik merk dat de foto’s die in de galerij (bij opdrachten) worden geplaatst op de Ipad niet netjes naast elkaar gepresenteerd worden en dat de tekst daaronder gewoon doorloopt. Mogelijk dat dit uitsluitend op mijn oude Ipad zo is, maar misschien ook niet. Mijn vraag is dan ook of jullie de paragrafen netjes op je scherm krijgt op een PC en op een Ipad? Willen jullie mij daarover even een berichtje sturen als dat niet zo is!
Met de 4e paragraaf vandaag 28 oktober is les 1 compleet. Paragraaf 2.1 (DF in hoeveel foto’s) verschijnt omstreeks 11 november.
Inmiddels is het aantal personen dat zich heeft geregistreerd 38.
Werken en insturen aan de opdrachten kan een meerwaarde hebben, voor jezelf én voor anderen.
De volgende paragraaf [§ 1.4] HET ONBEKENDE BEKENDE verschijnt omstreeks 28 oktober 2020
Het aantal geregistreerde deelnemers staat nu op 30. Dat vind ik een mooi aantal om mee te beginnen. Tot nu toe ontving ik van 3 deelnemers de uitwerking van de opdracht op paragraaf 1. Vanaf vandaag zijn deze uitwerkingen te zien op pagina OPDRACHTEN. Neem een kijkje als je wilt….. tenslotte kun je van anderen ‘leren door te kijken’.
En stuur gerust jouw uitwerking van de opdrachten in!
