Wat een (H) eerlijke foto’s

Ik hoop dat degenen die deze site/dit platform regelmatig bezoeken ook zo tevreden zijn over de fotografie die gestuurd wordt bij de opdrachten. Ik vind het heerlijk om al die prachtige series -af en soms in wording – te kunnen bekijken. Bijvoorbeeld de opdrachten van IK BEN (§1.4) of de series met de vragen WAAROM-WAT-HOE (§2.4) en nu weer recent die van §3.1. Ik veronderstel dat je er van kunt leren maar zeker ook dat het erg inspirerend werkt. Ik ben überhaupt wel benieuwd hoe dit platform voor jullie werkt. Dan gaat het me niet zozeer om veren op de hoed maar misschien moet ik wel wat bijstellen voor een volgende lichting fotografen. Ik ga in ieder geval een kort vragenlijstje maken en jullie dat toesturen. Op basis daarvan kan ik wellicht dingen anders doen of verbeteren. Ik hoop dat jullie het vragenlijstje daarom willen invullen.

foto uit de serie ‘mijn vader wordt verhuisd’ § 3.1 | © Carla Vermeend

Een nieuw jaar

Uiteraard met de beste wensen. Veel goeds en vooral allemaal gezond blijven. Hopelijk kan er snel weer (wat) meer!

Vandaag – 3 januari 2021 – is paragraaf 3.1 verschenen. Les 3 gaat helemaal over series en bestaat in totaal uit 5 paragrafen.

De volgende paragraaf § 3.2 zal ik publiceren volgende week zondag (10 januari a.s.). Daarin o.a. documentair werk van vrijetijdsfotografen Roos Knijnenburg en John Moest en uiteraard nog vele andere topfotografen!

De fotograaf Dave Young komt o.a. in § 3.2 aan de orde. | © Dave Young

Kijk ook eens

© Elisa Maenhout

Soms komt het zomaar op je pad. Ik noem dat mijn eigen ontdekkingen. Soms zie ik een glorievolle toekomst in het verschiet. Zo ook bij de jonge Belgische fotografe Elisa Maenhout (1997). Pas afgestudeerd aan de academie in Gent. Ze maakt werk op het grensvlak van documentaire fotografie en conceptuele autonome fotografie. Zeer de moeite waard om te kijken. Ik heb haar opgenomen als fotografe in #10 INSPIRATIE van mijn blog. Neem ook eens een kijkje op mijn blog!

Een omissie

Bert, een van de deelnemers van de lessencyclus, berichtte me dat de website van de fotograaf Gabriëlle de Kroon (bij opdracht van § 2.3) niet bereikbaar is. Dit deel van de opdracht zal ik verwijderen totdat de website weer beschikbaar is.

Even wat over opdracht 2.2

Degenen die regelmatig de verwerkte opdrachten naar me toesturen en anderen die de opdrachten voor zich zelf maken zullen zien dat opdracht 2.2 een redelijk feitelijke vraagstelling heeft waarop niet zo heel veel verschillende antwoorden mogelijk zijn, laat staan dat het een persoonlijke inbreng is van jouw fotografie of mening.

LOVE ME | © Peter van Tuijl

Dus ik snap het helemaal als je denkt …. er staan al enkele uitwerkingen van 2.2 en ik verval in herhaling met mijn antwoord. Dus dan niet meer opsturen, zou ik zeggen.

Voel je echter vrij om andere opdrachten wel in te (blijven) sturen. Ik denk dat je inzicht verhelderd kan worden als je -zo af en toe- kennis neemt van het fotografiewerk, meningen en opvattingen van anderen.

Paragraaf 4 van de tweede les

Op 9 december verschijnt de 3e paragraaf van les 2. In tegenstelling tot de normale ritmiek van twee weken, zal ik paragraaf § 2.4 al op 16 december laten verschijnen zodat er tijdens de komende feestdagen voldoende tijd is voor allerlei andere fijne dingen. Want ik hoop dat die voor ons allemaal in het verschiet liggen. De paragraaf § 3.1 die een begin maakt met het seriematig werken komt dan uit net na nieuwjaar, zondag 3 januari!

Voor nu alvast fijne dagen, een mooie jaarwisseling en een best begin van 2021.

We houden allemaal van slapen, toch? In bed kruipen, lekker onder de dekens kruipen en langzaam het land van dromen in glijden, dromen van onze favoriete dingen of zelfs dromen over een geliefde? Misschien zelfs een jeugdherinnering waar we graag aan terugdenken. Maar verrassing! We hebben een feestdag voor deze specifieke lichaamsfunctie, en het wordt het Festival van de Slaapdag op 3 januari genoemd! | foto National Library New York, Peter van Tuijl

De 3e paragraaf van LES 2

De 3e en voorlaatste paragraaf van les 2 verschijnt omstreeks 9 december en gaat over de verschuivingen in de Documentaire Fotografie. Louis Visseren, bondsmentor/coach, heeft in deze paragraaf vanuit zijn expertise een inleiding geschreven over de documentaire fotograaf Robert Frank. In de jaren 60 in de vorige eeuw zorgde hij met zijn boek ‘the Americans’ voor een doorbraak . In deze paragraaf komen ook ‘hedendaagse kopstukken’, zowel nationaal als internationaal aan bod. ‘OUT OF THE BOX’ zou ook een aardige titel voor deze paragraaf geweest zijn!

Ik merk dat een aantal deelnemers aan deze lessencyclus steevast de opdrachten verwerken en opsturen. Het is natuurlijk geen must. Ik vermoed dat er fotografen zijn die het bij lezen en ‘snuffelen’ houden terwijl anderen juist de opdrachten fijn vinden om e.e.a. verder in de praktijk te brengen. En, natuurlijk kun je ze maken maar niet insturen. Allemaal naar je eigen wens. De opdrachten die ik binnen krijg plaats ik. Alles wat in mijn denkbeeldige fototas zit, heb ik dankzij anderen. Door over hen te lezen, met hen te praten, te kijken naar hun werk, met andere over fotografie te praten, te discussiëren. Niets meer en niets minder. In mijn onderwijsloopbaan heb ik jongeren proberen te leren dat ze veel van elkaar kunnen leren. Zo zie ik dat ook door de opdrachten te delen, vrijwillig!

Opvallende foto van Wim die hij instuurde voor opdracht 2.1
Opvallende foto van Trees die zij instuurde voor opdracht 2.1
Opvallende foto van Roos die zij instuurde voor opdracht 2.1

les 1 is compleet

De vier paragrafen van Les 1 vindt u onder LESSEN VOOR JOU. Ook de opdrachten die ingestuurd zijn vind je daaronder via een sub-submenu.

Op 11 november komt de eerste paragraaf [§ 2.1] van LES 2 op het platform. De drie paragrafen van LES 2 [Als er maar verteld wordt] zijn

  • § 2.1 DF in hoeveel foto’s [omstreeks 11-11]
  • § 2.2 DF toen en nu [omstreeks 25-11]
  • § 2.3 DF verschuivingen in de DF [omstreeks 7-12]

Nog even over opdracht # 1.4 [IK BEN]. Het is een redelijk omvangrijke opdracht en bovendien wordt er van je gevraagd ‘iets’ over jezelf te tonen. Dat kan betekenen dat je de opdracht niet zo geschikt vindt om openbaar te publiceren. Je kunt de serie IK BEN naar mij toe sturen zonder publicatie op het platform (wel even aangeven). Ik zal dan een persoonlijke reactie over je werkstuk per mail aan je sturen en de serie uiteraard niet openbaar maken.

STRUCTUUR enigszins anders

Nu les 1 compleet is met vier paragrafen wijzigt de structuur van het platform enigszins.

De paragrafen van les 1, behalve de laatste paragraaf, zijn nu te vinden onder menu LESSEN VOOR JOU. Ook de verwerking van de OPDRACHTEN, behoudens waarop nog volop wordt ingezonden, zijn ook ondergebracht onder lessen met als submenu de opdracht van de desbetreffende paragraaf.

Wanneer de eerste paragraaf van LES 2 wordt gepubliceerd, verhuizen alle paragrafen en opdrachten van de eerste les naar het menu LES 1. We beginnen dan weer met de afzonderlijke paragrafen (aangeduid met §2.1 etc.) onder menu Paragrafen. Dus zo vind je alles wat met LES 1 te maken heeft onder menu LES 1.

Uiteraard kun je altijd opdrachten maken (ook van eerdere paragrafen) en naar mij toesturen.

Met de lessencyclus kun je echt op elk moment starten en in je eigen tempo doorlopen.

VRAAG

Nog een vraag tot slot. Ik merk dat de foto’s die in de galerij (bij opdrachten) worden geplaatst op de Ipad niet netjes naast elkaar gepresenteerd worden en dat de tekst daaronder gewoon doorloopt. Mogelijk dat dit uitsluitend op mijn oude Ipad zo is, maar misschien ook niet. Mijn vraag is dan ook of jullie de paragrafen netjes op je scherm krijgt op een PC en op een Ipad? Willen jullie mij daarover even een berichtje sturen als dat niet zo is!

LES 1 COMPLEET

Met de 4e paragraaf vandaag 28 oktober is les 1 compleet. Paragraaf 2.1 (DF in hoeveel foto’s) verschijnt omstreeks 11 november.

Inmiddels is het aantal personen dat zich heeft geregistreerd 38.

Werken en insturen aan de opdrachten kan een meerwaarde hebben, voor jezelf én voor anderen.

Strategie is weten wat je moet doen als er niets te doen is! © Peter van Tuijl